Правна питања и одговори

РТВ

Завршни испит, који су основци у Србији први пут полагали ове године, сачекаће средњошколце први пут тек на крају школске 2014/2015. године, јер сада почињу да се одређују стандарди за завршне испите у средњим школама, изјавила је државна секретарка у Министарству просвете и науке Тинде Ковач Церовић.

Министарство ради на формирању радне групе која ће се бавити завршним испитима на крају средње школе, рекла је Церовићева новинарима, након конференције у оквиру пројекта „Подршка осигурању квалитета завршних испита у основном и средњем образовању“.

Ђаци су навикли да пред полазак у средњу школу полажу „нешто важно“ на шта треба обратити пажњу, а у средњим школама имамо матурски испит који је нестандардизован и разноврстан, па га нико не доживљава као стварни испит, рекла је Церовићева.

„Потребно је дати већи значај завршном испиту на крају средњег образовања и осигурати концепт матуре, који одговара европским стандардима и матурама“, оценила је она.

Што се тиче завршног испита у основним школама, ове године га је полагало 76.134 ученика осмог разреда, који су решавали тестове и математике и српског, односно матерњег језика, речено је на конференцији.

Резултати испита су били добри, с тим да су осмаци у просеку најмање били успешни у областима граматике и народног књижевног језика, док су на пољу математике најмање знања показали решавајући задатке из алгебре и функција, а највећа постигнућа имали су у области обраде података.

Примећено је да су девојчице биле успешније од дечака, нарочито на тесту из српског језика, док значајне разлике у постигнућима ђака из различито развијених општина нису уочене.

Основци ће на тесту на крају школске 2011/2012. имати 50 одсто непознатих задатака и исто толико познатих, али не треба да се плаше да ће им бити теже него претходној генерацији која је полагала 25 одсто непознатих задатака, рекао је помоћник министра просвете Желимир Попов.

Постепеним повећање броја непознатих задатака, доћи ће се до тога да осмаци за три године раде потпуно нов завршни испит на коме ће сви задаци бити непознати, додао је он.

Основци ће и ове године имати збирке из којих ће вежбати задатке, а пробни завршни испит биће, као и лане, организован пред крај школске године у мају.

Пројекат „Подршка осигурању квалитета завршних испита на националном нивоу у основном и средњем образовању“ вредан је четири милиона евра, а финансирају га заједнички ЕУ и Србија.

РТВ

РТВ

Када ће Министарство просвете почети да издаје дозволе за рад приватницима који ће се бавити студентским смештајем, још није познато, али чини се да таквог смештаја у Новом Саду неће ни бити јер нема заинтересованих.

Уколико буде постигнут договор власника хостела са министарством, приватни студентски домови би требало да буду у систему у коме су и државни и смештај би студента месечно коштао око 1300 динара, док би остатак дотирала држава.

РТВ

С обзиром на то да је темпо живота родитеља све бржи али и захтевнији, питање где сместити децу пре и после наставе све је озбиљније.

Продужени боравак, као једно од решења, намеће се само, али нажалост није омогућен за све узрасте нижих разреда основне школе.

Оно што такође забрињава јесте питање да ли је боравак од раних јутарњих до касних поподневних сати напоран за децу и како то утиче на односе у породици.

У Смедереву ће данас бити отворена „Еко олимпијада“ у оквиру које ће ученици смедеревских основних школа учествовати и разним едукативним и спортским активностима.

Отварању ће, поред представника локалне самоуправе, присуствовати и председник Олимпијског комитета Србије Владе Дивац.

На Градском тргу ће од 13 до 15 часова бити одржано пет радионица у оквиру којих ће деца учити да праве медаље, пехаре и певаће олимпијску химну.

У „Еко олимпијади“ требало би да учествује око 150 малишана, по 50 ученика из основних школа „Др Јован Цвијић“, „Бранко Радичевић“ и „Димитрије Давидовић“ (од првог до шестог разреда).

Након два сата игре и дружења требало би да буде одржана мини церемонија затварања Олимпијских игара.

У исто време, у амфитеатру Основне школе „Др Јован Цвијић“ биће одржане три Артос радионице у којима ће учествовати 90 ученика седмог и осмог разреда, које ће посетити представници Олимпијског комитета и Града Смедерева.

Након радионица, предвиђено је да на централном тргу осам екипа по шест ученика – три дечака и три девојчице, одиграју фудбалску утакмицу.

Победницима тих утакмица и деци која су носила заставе биће подељене мајице, као и фудбалске лопте за школе.

РТВ

Основне школе требало би ускоро да постану пријатније и безбедније за боравак ђака и запослених. Нови Закон о основношколском образовању унеће новине и у школске програме и допринети повећању квалитеа наставе.

Нови Закон о основношколском образовању, који би ускоро требало да буде усвојен, донеће новине, које се, пре свега, односе на ђачки живот у школи. Надлежни кажу да ће обезбедити не само квалитетнији рад, већ пријатнији и безбеднији боравак основцима.

Родитељска брига да ли је дете јело током боравка у школи, како ће прећи улицу да би купило ужину, или нервирање што једе такозвану брзу храну питања су која ће решити нови закон увођењем ђачке кухиње.

Ученици су задовољни јер ће им то омогућити да се хране здраво и да више не излазе из школе да би купили храну што је утицало да често касне на часове. Професори који су свакодневно очевици лоше исхране деце подсећају колико је важно враћање здравим навикама.

Слободан Живковић професор у школи каже да је у Енглеској урађен експеримент у коме је један кувар реформисао кухињу у школама и добио фантастичне резултате.

„Концентрација ђака је побољшана, проблеми са хиперактивном децом су нестали јер углавном деца узму кока колу и сендвич и то је то“, каже Живковић.

Закон враћа и једносменски рад у школе где је то могуће, што ће олакшати живот и деци и родитељима, тврде надлежни.

Желимир Попов из Министарства просвете и науке каже да запослени у школама сматрају да тај предлог може донети само добро породицама које имају ђаке.

Ипак, закон ће захтевати другачију организацију рада школе.

Мирјана Бићанин из ОШ „Дринка Павловић“ сматра да би једносменски рад одговарао родитељима, и да би резултати ђака били квалитетнији, али и да се поставља питање када би деца имала времена да уче, ако у школи остају до пет.

Још једно питање које се отвара је и да ли школе имају просторне капацитете да обезбеде ученицима простор за учење после завршених редовних часова.

У пријатнијој атмосфери и настава ће бити квалитетнија, тврде надлежни. Закон ће унети новине и у наставне програме. Биће то, кажу примерена припрема за квалификациони испит који ће за наредне три године садржавати потпуно непознате задатке из седам предмета.

РТС