ЈАВНА РАСПРАВА О НАЦРТУ ЗОСОВ – А
Јавни позив за учешће у јавној расправи о Нацрту закона о основама система образовања и васпитања
Министарство просвете, науке и технолошког развоја позива све грађане и стручну јавност да се упознају са текстом Нацрта закона о основама система образовања и васпитања, као и да дају своје предлоге и сугестије.
Јавна расправа спровешће се у периоду од 19. маја до 8. јуна 2017. године.
Трибине на којима ће бити представљен Нацрт закона о основама система образовања и васпитања, биће одржане у:
Новом Саду, 26. мај 2017. године у ОШ „Светозар Марковић Тоза“, Јанка Чмалика 89, у периоду од 9,00 – 11,00 часова;
Нишу, 01. јун 2017. године на Електронском факултету, А. Медведева 14, у периоду од 10,00 – 12,00 часова;
Београду, 08. јун 2017. године у Сали београдске општине Врачар, Његошева 77, у периоду од 9,00-11,00 часова.
Примедбе, предлози и сугестије достављају се Министарству просвете, науке и технолошког развоја путем посебног формулара који се може преузети на званичној интернет страници Министарства просвете, науке и технолошког развоја.
Формулар са примедбама и предлозима потребно је доставити на следећу е-маил адресу javna.rasprava@mpn.gov.rs.
Саставни део овог јавног позива је Нацрт закона о основама система образовања и васпитања са образложењем и Програм јавне расправе који је одредио Одбор за јавне службе Владе.
САОПШТЕЊЕ ГСПРС НЕЗАВИСНОСТ
Дубоко незадовољни чињеницом да након више од две године од потписивања, реализација Споразума о спорним питањима није изгледна, чланови ГСПРС НЕЗАВИСНОСТ схватају као пуку реторичку фразу изјаву актуелног министра да су ,,професори носиоци реформи и (да) њихов углед и статус можемо и морамо да променимо, а то чинимо заједно са синдикатима“.
Вођени идејом да истински трипартизам јесте пут ка ефикасном унапређењу позиције запослених у образовању, обратили смо се челницима УГС НЕЗАВИСНОСТ, како би се на првој наредној седници Социјално-економског савета Србије на дневном реду нашао и Споразум, ово горуће питање социјалног дијалога у просвети.
У околностима када се сваком активизму у области образовања приписује политичка конотација, с разлогом или без њега, мишљења смо да ће овај модалитет дејствовања дати далекосежније резултате, без учитавања имплицитних садржаја.
ГСПРС НЕЗАВИСНОСТ
НОВИ ПАКЕТ МПНТР УОЧИ ЈАВНЕ РАСПРАВЕ
Током више састанака представника репрезентативних синдиката са министром просвете, М. Шарчевићем и његовим сарадницима, текст Нацрта ЗОСОВ-а усаглашен је у извесној мери. На предлог ГСПРС „Независност“ кориговани су чланови који се односе на: заштиту права запослених, пријем у радни однос, одговорност запослених, преоптерећеност запослених непотребним административним пословима, дисциплинске мере (уведена је писана опомена, а новчана казна запосленом смањена до три месеца), укидање Агенције за образовање и васпитање, радно време…
Велико изненађење и незадовољство изражавамо поводом чињенице да Нацрт предвиђа нека изузетно неповољна решења за запослене у установама образовања, која нису била усаглашена на састанцима Радне групе, а истовремено искључује решења која смо сматрали усаглашеним ставовима. Тако, рецимо, Нацрт уводи категорију продужне наставе, али не препознаје значај адекватне одговорности родитеља и ученика за поступање према запосленима. Настојање ГСПРС „Независност“ да норма непосредног рада наставника, васпитача и стручног сарадника остане у оквирима постојећег ЗОСОВ-а и Правилника није прихваћено, те је овим Нацртом створен простор за повећање норме, што нужно резултира и повећањем броја технолошких вишкова.
Због свега наведеног ГСПРС „Независност“ захтеваће од министра да у најкраћем могућем року донесе Правилник о норми непосредног рада са ученицима како би се спречила злоупотреба.
Штитећи професионална права запослених у образовно-васпитним установама, кроз предстојећу јавну расправу настојаћемо да аргументовано објаснимо потребу мењања неких чланова који се односе на: одговорност ученика који вређа, омаловажава и нарушава професионални и људски углед наставника и запослених, прекршајну и кривичну одговорност родитеља против интегритета, достојанства и части запослених, неједнако поступање, односно повлађивање неодговорним ученицима, као и крајње неосновано наметање нових обавеза наставницима под појмом продужне наставе…
Ружица Тодић Брдарић
Весна Војводић Митровић
