Правна питања и одговори

Reforma nastave bitnija od udžbenikа

Greške u knjigama iz kojih uče osnovci i srednjoškolci, a koje su opet u žiži javnosti nakon primera u priručniku za nastavnike „Gramatolomija“ i povezivanja reči glupača i ženske osobe, naterao je Nacionalni prosvetni savet da taj problem uvrsti na dnevni red sledeće sednice.

Desanka Radunović, predsednica NPS koji učestvuje u odobravanju priručnika i udžbenika, kaže da je i na tom telu deo odgovornosti zbog te greške, ali i drugih grešaka.

– Inovacije u srednjim školama bile su glavna tema na sednicama, pa zato još nismo o ovom i drugim slučajevima raspravljali. Dobili smo pismo Poverenice za zaštitu ravnopravnosti koja nam je ukazala na sporan priručnik i ta tema će biti obrađena na narednoj sednici. Ima još primera grešaka u udžbenika i tome ćemo ubuduće posvetiti malo više pažnje – kaže Radunović za „Blic“.

Zbog primera „glupača“ nadležnima se obratila i Nevena Petrušić, poverenica za zaštitu ravnopravnosti, koja smatra da je to primer vređanja i omalovažavanja žena.

– Nedopustivo je da se ovako nešto nađe u udžbeniku i ne mogu da verujem da je ovako nešto dobilo odobrenje za štampu – kaže poverenica.

Hajduci su slični Robinu Hudu?

U OŠ “Josif Pančić“ kažu da jedino u udžbeniku iz istorije postoji pomalo smešno poređenje, odnosno da hajduke izjednačavaju sa Robinom Hudom. I u udžbenicima za srednju školu ima neprimerenih rečenica. U udžbeniku Psihologija za drugi razred Gimnazije stoji da “od osobe koja je duševno zaostala, od idiota, nije moguće ni u najboljim uslovima stvoriti inteligentnu osobu“.

Ona je rekla da su još u junu poslali preporuke svim relevantnim insitucijama da se revidiraju sadržaji. „Bilo je vremena da se iz prodaje povuku ovakvi udžbenici“, kaže Petrušić.

Novica Pavličić, direktor izdavačke kuće „Gramatolomija“, u čijem se izdanju iz 2003. godine pominje reč glupača, kaže da će stara izdanja biti zamenjena novim.

– Ovaj priručnik se ne kupuje u školama već isključivo u knjižarama i nijedna škola nije sa njim počela školsku godinu jer nije obavezan – kaže Pavličić.

Grešaka i neprimerenih opisa pojmova ima i u mnogim drugim priručnicima i udžbenicima. Tako iz knjige „Svet oko nas 1a“ za prvi razred đaci uče da će sledeće godine avgust umesto 31 imati 29 dana, april 31, a maj 30 dana. Nastavnica biologije Marina Miljković iz OŠ „Banović Strahinja“ kaže da je prošle godine koristila udžbenik u kome se radi lakše vizualizacije DNK poredio sa merdevinama, a hromozomi sa štipaljkama.

Blic

Поводом двеста година од проглашења Доситеја Обрадовића за првог министра просвете Србије, отворен Научни скуп „Доситеј Обрадовић у српској историји и култури“ у Народној банци Србије. На скупу учествује више од 60 научника из Србије и иностранства.

Научни скуп који је данас отворен у Народној банци Србије трајаће до 15. октобра, уз учешће више од 60 научника из Србије и иностранства.

„Поруке и вредности које је пре два века у Србији ширио просветитељ Доситеј Обрадовић треба да буду узор и садашњим генерацијама“, поручили су учесници научног скупа „Доситеј Обрадовић у српској историји и култури“.

Повод за одржавање скупа јесте 200 година проглашења Доситеја за првог министра просвете Србије. Председник Матице српске Чедомир Попов подсетио је да је Доситеј ширио верску и националну толеранцију, борио се за очување језика и развој школства у Србији.

„Доситејево дело и моралне вредности које је пропагирао никада неће бити застареле, њих треба обнављати и ширити међу данашњим генерацијама“, поручио је Попов.

Попов је истакао да су данашње поруке о припадности српског народа Европи заморне, бесмислене, политички мотивисане и непотребне, јер их је још давно упутио Доситеј Обрадовић.

„Да припадамо Европи, учио нас је Доситеј. Он је био мост између патријархалне Србије и нових достигнућа европског просветитељства“, рекао је Попов.

Према његовим речима, потребно је пружити отпор обезљуђивању човечанства, а начине и савете како да се то учини треба потражити у Доситејевом делу.

Министар просвете и науке Жарко Обрадовић, подсетио је да је, отворивши Велику школу, у српску просвету увео европске школске програме и садржаје.

„Доситеј нам је показао да прихватање вредности великог света не умањује, већ напротив, увећава љубав према свом народу“, поручио је Обрадовић.

Министар је истакао да је управо Доситеј указивао на важност просвете за свеобухватни развој народа и друштва и да је то порука на коју треба подсећати и данас.

На тродневном скупу, дело Доситеја Обрадовића биће анализирано по областима – од историје, преко филозофије, педагогије, до књижевности и језика.

РТС

Ko je ovde lud? Skandalozna „Gramatolomija“, iz koje uče đaci od petog do osmog razreda

Osnovci od petog do osmog razreda, koji srpski jezik uče iz udžbenika „Gramatolomija“, u kom piše da je dobio pozitivnu ocenu Ministarstva prosvete, žene s punim pravom mogu da nazovu – glupačama. Tako bar stoji u ovoj knjizi čiji je izdavač „Teatar za“ iz Beograda.

U „Gramatolomiji“, na strani 74, u lekciji o građenju reči, doslovce su navedeni primeri glup-ača, lozov-ača i krast-ača, uz objašnjenje da se radi o ženskoj osobi, vrsti rakije i vrsti žabe, čime se šalje nedvosmislena poruka da su poneke žabe krastače, poneke rakije lozovače i sve žene glupače.

Autorka sa univerziteta

Kao autor udžbenika navedena je Dušanka Vujović, inače profesorka na Novosadskom univerzitetu.

U „Teatru za“ su nam juče tvrdili da je reč o starom izdanju udžbenika, koje se više ne koristi. Međutim, juče smo u prvoj knjižari u koju smo ušli u centru Beograda bez problema kupili „Gramatolomiju“, izdatu 2010. godine, sa pomenutim primerima na 74. strani.

Takođe, u „Teatru za“ su nam rekli da direktor Novica Pavličić nije tu i zamolili da ostavimo broj telefona kako bi se javio, ali to nije učinio.

Mada se u knjizi navodi da je dobila pozitivnu ocenu Ministarstva prosvete 2007. godine da se može koristiti kao pomoćno sredstvo u nastavi srpskog jezika, na sajtu ministarstva „Gramatolomija“ nije navedena na spisku udžbenika.

Pomoćnik direktora Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja Jadranka Milošević kaže da je komisija koja odobrava udžbenike promenjena od 2007. godine do danas.

– Kao profesor srpskog jezika mogu da kažem da sufiksi u „Gramatolomiji“ nisu adekvatno upotrebljeni i da tumačenja reči nisu ispravna. O tome je trebalo da vodi računa recenzentska komisija i njenim članovima bi trebalo postaviti pitanje da li smatraju da je u redu navoditi ovakve primere u pomoćnim udžbenicima za decu. Mislim da se niko neće složiti da su adekvatni – ističe Miloševićeva.

Apsolutno neprimereno

Školski psiholog Branka Tišma navodi da sadržaji koji se daju u udžbenicima moraju biti primereni.

– Moraju da odgovaraju uzrastu dece, estetskim, moralnim i socijalnim vrednostima koje želimo da razvijamo u društvu. Srpski jezik je toliko bogat da su se mogli naći i adekvatniji primeri. Škola bi trebalo da bude sredina u kojoj se poštuju rodovi, a ni lozovača nije dobar primer. Institut za psihologiju je sproveo istraživanje i dao preporuke koje kriterijume treba da zadovolji dobar udžbenik, a jedan od njih je da mora da zadovolji estetske, etičke i društvene vrednosti. Ovi primeri svakako ne odgovaraju sadržajima koje želimo da negujemo. Zamislite samo profesora koji ove primere navodi na času, izazvao bi buru smeha – navodi Tišma.

Ana Vlahović

Osnovci zatrpani izbornim predmetima, sekcijama, kursevima. Đaci ceo dan ispunjavaju obaveze, od sporta do vajanja

SLIKANjE, vajanje, ”ruke u testu”, ”od igračke do računara”, izborni sport, hor, orkestar, šah, veronauka, građansko vaspitanje… A onda sekcije, pripreme za takmičenja, dodatna i dopunska nastava… Sve to čeka osnovce kada završe sa redovnim časovima. Tu su još i privatni kursevi, koji se nude po školama – gluma, balet, opet sportovi, engleski i drugi strani jezici.

Sve u svemu, osnovci gotovo ceo dan provedu ispunjavajući različite obaveze. U školama gde je nastava dobro organizovana, sve uspeju da završe u jednoj smeni. Ali u većini dobar deo izborne nastave i sekcija organizovan je u suprotnoj smeni.

Za đake nižih razreda u ponudi su i ”čuvari prirode”, ”narodna tradicija”, dok stariji đaci, u petom i šestom razredu, mogu da biraju između ”čuvara prirode”, ”svakodnevnog života u prošlosti”, crtanja, slikanja i vajanja, hora i orkestra, informatike i šaha. U poslednja dva razreda u ponudi im je i domaćinstvo.

– Deca su preopterećena. Uvedeni su novi nastavni predmeti i sada imaju više obaveza nego pre reforme osnovne škole – smatra Milan Jeftić, koji se u Uniji sindikata prosvetnih radnika bavi analizom obrazovnog sistema. – Dešava se, čak, i da prvačići, sa dodatnim aktivnostima, imaju po pet časova. Deca nemaju dovoljno slobodnog vremena. Dešava se da pre podne imaju izborni sport, koji je obavezan, a nastavu po podne. To im oduzme ceo dan.

Osim ovih aktivnosti, tu su još i organizovana školska druženja, ekološka sekcija, vršnjački timovi, a kada dođu kući, čeka ih domaći i učenje, pa za igru ostaje malo vremena.

KURSEVI DO 5.000

U VEĆINI škola deca pohađaju i privatne kurseve stranih jezika, škole glume, baleta, slikarske radionice ili treniraju neki sport. Svaka od ovih aktivnosti roditelje košta mesečno od dve do pet hiljada dinara, iako škola ne bi smela da bude komercijalizovana. Sve što sama škola nudi treba da je besplatno, a ovi kursevi trebalo bi da se dešavaju negde izvan školskog dvorišta.

„Večernje novosti“

TVRDI REKTOR MEGATRENDA MIĆA JOVANOVIĆ

Nekadašnji član Komisije za akreditaciju Nebojša Janićijević predavao izmišljen predmet na fakultetu kojem je zauzvrat dao akreditaciju

BEOGRAD – Nečista posla.

Profesor dr Mića Jovanović, rektor Univerziteta Megatrend, upozorava da srž „prosvetne mafije“ leži u Komisiji za akreditaciju i proveru kvaliteta (KAPK).

Kao dokaz kako stvari funkcionišu pri dodeli akreditacija fakultetima, Jovanović navodi primer Nebojše Janićijevića, profesora sa Ekonomskog fakulteta u Beogradu, bivšeg člana KAPK i sadašnjeg člana Nacionalnog saveta za visoko obrazovanje.

– On je kao nagradu za brzu dodelu akreditacije na jednom privatnom univerzitetu u školskoj 2009/2010. godini predavao „izmišljen predmet“ „bihevioralno ponašanje i multivarijantna analiza“. Pa svakome je jasno da se radi o izmišljenom predmetu. U samom nazivu imamo pleonazam „bihevioralno ponašanje“ ili, pojednostavljeno, „ponašajuće ponašanje“, ali povezivati čak i to sa „multivarijantnom analizom“ u jednom nakaradno smišljenom predmetu je katastrofalno – kaže Jovanović.

On dodaje da je Janićijević bio u sukobu interesa jer je istovremeno bio i član KAPK i član Saveta Narodne banke Srbije.

Jovanović tvrdi i to da je sadašnja predsednica KAPK Vera Vujčić Megatrendu nanela štetu od 1,5 miliona evra jer je, zloupotrebivši položaj, pogrešno obavestila Akreditacionu komisiju Austrije da Univerzitet nema akreditaciju.

– Zbog toga je Megatrend nju i još neke članove komisije tužio – objasnio je Jovanović.

Vujčićeva: To su klevete!

Predsednica KAPK Vera Vujčić kaže da su Jovanovićeve optužbe „klevete i uvrede“, kao vrsta pritiska na Komisiju:

– Te neutemeljene tvrdnje i klevete u potpunosti odbacujem. Mi smo samo na pitanje Akreditacione komisije iz Beča, da li je Megatrend dobio akreditaciju, odgovorili da je nije ni tražio.

Vujčićeva napominje da profesor Jovanović nema pravnog osnova da tuži Komisiju.

Janićijević: Bio sam gost

Profesor Nebojša Janićijević negira Jovanovićeve optužbe i tvrdi da je kao gost profesor održao jedno četvoročasovno predavanje pod imenom koje Jovanović pominje na jednom privatnom univerzitetu, za šta je dobio honorar.

– Bio sam jedan od tri člana Komisije određene za fakultete za društveno-humanističke nauke i nikad nisam favorizovao nijedan fakultet. Akreditacija je dodeljivana redosledom kako je koji fakultet podnosio – kaže Janićijević.

KURIR