U Vladi Srbije sutra će biti održan sastanak predstavnika sindikata obrazovanja s resornim ministrima Žarkom Obradovićem i Mlađanom Dinkićem

Na tom sastanku čelnici sindikata, kako su rekli, ne očekuju da se pribegne zamrzavanju plata u prosveti.

Prema rečima predsednika sindikata prosvete „Nezavisnost“ Tomislava Živanovića, na sastanku, koji će početi u podne, biće reči o pripremama za rebalans budžeta i o protokolu o zaradama.

„Ne očekujemo zamrzavanje plata“, rekao je Živanović i naveo da je prema ranijem protokolu predviđeno da prosvetnim radnicima u oktobru bude povećana zarada za oko jedan procenat, ali da će na pregovorima pokušati da izdejstvuju nešto više novca za prosvetu.

„Tema razgovora biće i položaj kolega koji imaju četvrti stepen stručne spreme, a na minimalcu su“, rekao je Živanović.

Kako se približava početak školske godine, sindikati u prosveti sve su aktivniji i neki su već najavili protest zbog lošeg stanja u obrazovanju, dok drugi smatraju da najpre treba pregovarati sa vladom, a tek u slučaju neuspeha razgovora organizovati štrajk.

Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije najavila je da će u Beogradu održati štrajk upozorenja 3. septembra zbog stanja u obrazovanju.

„Ta odluka doneta je još u junu“, rekao je predsednik Unije Dragan Matijević i naveo da će pozvati i druge sindikate obrazovanja da im se pridruže.

Čelnici preostala tri reprezentativna sindikata u prosveti, Sindikata obrazovanja Srbije, sindikata prosvete „Nezavisnost“ i Sindikata radnika u prosveti Srbije, međutim, smatraju da prvo treba pregovarati sa vladom.

To je, kako su naveli, logičniji korak. Oni su ocenili da je najava Unije samo „marketinški“ potez.

Dnevni akter

На двадесетој Балканској информатичкој олимпијади (БИО), која је од 16. до 19. августа одржана у Београду, шест ученика из Србије освојило је бронзане медаље, саопштило је Друштво математичара Србије. На двадесетој БИО учествовало је 13 екипа из девет земаља. Девет екипа такмичило се уи званичној, а четири у незваничној конкуренцији.

У званичној конкуренцији су учествовале екипе Босне и Херцеговине, Бугарске, Грчке, Кипра, Македоније, Румуније, Србије, Турске и Црне Горе.

У незваничној конкуренцији су учествовале Б екипе Бугарске, Македоније, Србије и Црне Горе.

Свака екипа је имала руководиоца, његовог заменика и (до) четири такмичара. Укупан број такмичара је био 43, од тога 34 у званичној конкуренцији и 9 у незваничној конкуренцији.

Подељене су укупно 24 медаље и то 2 златне, 5 сребрних и 12 бронзаних такмичарима који су учествовали у званичној конкуренцији, док је у незваничној конкуренцији додељено пет бронзаних медаља.

Бронзане медаље и из А екипе Србије освојили су Борис Грубић и Демјан Грубић, обојица ученици Гимназије „Јован Јовановић Змај“ из Новог Сада, и Марко Стошић, ученик Гимназије „Стеван Сремац“ из Ниша.

Из Б екипе, бронзану медаљу освојили су Марко Баковић, ученик Прве Крагујевачке Гимназије, Димитрије Ердељан, ученик Гимназије „Јован Јовановић Змај“ из Новог Сада, и Предраг Милосављевић, ученик Гимназије „Стеван Сремац“ из Ниша.

Руководилац А екипе Србије је био Драган Урошевић, виши научни сарадник Математичког института САНУ у Београду. Руководилац Б екипе Србије је био Никола Милосављевић, студент четврте године Природноматематичког факултета у Нишу.

Двадесету Балканску информатичку олимпијаду организовали су Друштво математичара Србије, Министарство просвете, науке и технолошког развоја, Рачунарски факултет и фирме Мицрософт Девелопмент Центер Сербиа и Нордеус.

Спонзори 20. БИО су били Министарство просвете, науке и технолошког развоја, Рачунарски факултет и фирме Мицрософт Девелопмент Центер Сербиа и Нордеус.

20. август 2012, наводи се у саопстењу Друштва математичара Србије.

РТВ

U Srbiji se svake naredne godine u osnovnu školu upisuje sve manje dece, najgore u manjim gradovima. Broj učenika koji polaze u prvi razred poslednje decenije opao za najmanje 10.000.

U školske klupe u Srbiji prvog septembra će sesti oko 73.000 đaka, što je oko hiljadu manje nego prošle godine. Broj prvaka se smanjuje već godinama, a njihov broj za deceniju opao je za najmanje 10.000! Oseka u broju dece najvidljivija je u manjim gradovima, a zbog malog broja đaka na izdisaju je nekoliko hiljada odeljenja u seoskim školama.

Velika škola koja nestane svake godine samo je jedan od pokazatelja bele kuge koja decenijama kosi Srbiju. U prvi razred 2000. godine, primera radi, stupilo je više od 85.000 dece, dok taj broj poslednjih godina ne prelazi 75.000. Neslavni rekord zabeležen je septembra 2006. kada je prvi put zazvonilo za tek 69.000 đaka.

Da će u klupe sesti oko 73.000 novih školaraca pokazuje i činjenica da je 2005. godine, kada su rođena deca koja ovog septembra polaze u osnovnu školu, na svet došlo 72.180 dece. Konačni broj prvaka dobija se sabiranjem sa decom koja su rođena tokom prva tri meseca 2006. godine, koja će u klupama biti pridružena nešto starijim drugarima.

USKORO I STRATEGIJA STRATEGIJU obrazovanja Vlada Srbije usvojiće u septembru – najavio je ministar Žarko Obradović. On kaže i da ne postoji obaveza njenog razmatranja u Skupštini. – Informisaćemo o tome nadležne skupštinske odbore, koji će otvoriti raspravu. Skupština bi trebalo da bude upoznata sa sadržinom strategije. Čim je formirana nova vlada formalno sam potpisao taj dokument i prosledio ga drugim ministarstvima na razmatranje – objašnjava Obradović.

Da će ove godine sigurno biti manje prvaka ukazuje i ministar prosvete i nauke Žarko Obradović. On napominje da je bez obzira na to za početak školske godine – sve spremno.

– Ministarstvo je za svaki slučaj pripremilo 75.000 kompleta udžbenika, iako očekujem da će u školu krenuti oko 2.000 manje đaka – kaže Obradović. – Praksa je takva da je broj prvaka uvek veći nego što to pokaže statistika. Izdavači i svi ostali su sve uradili na vreme tako da će đaci sva četiri razreda osnovne škole koja su obuhvaćena projektom besplatnih udžbenika, knjige dobiti na vreme.

Udžbenike koje obezbeđuje država, gotovo je izvesno, neće ni otvoriti najmanje 3.000 dece stasale za nastavu. Na toliko upućuje statistika mališana koji, uprkos zakonskoj obavezi, ne krenu u prvi razred. Njihovi, i roditelji svih učenika koji školu napuste pre male mature, rizikuju da plate kazne od 5.000 do 25.000 dinara.

Pomak je poslednjih godina, ipak, napravljen među romskom populacijom, tradicionalno nenaklonjenoj školovanju. Na blagi skok u ukupnom broju upisanih prvaka utiče za oko 10 odsto veći broj Roma prvaka, koliko ih se poslednje dve godine upisuje u prvi razred.

Najmanje dece krenuće na nastavu u Vojvodini i istočnoj Srbiji. Sve škole dobile su uputstvo od Ministarstva prosvete i nauke kako da reorganizuju odeljenja, jer u jednoj učionici ne bi smelo da bude manje od 15 đaka, niti bi smelo da ih je više od 34. Za odeljenja sa manje od 15 učenika mora da postoji saglasnost Ministarstva prosvete, koja se najčešće daju seoskim školama.

SASTANAK MINISTRA I SINDIKATA

Za početak školske godine, pored prvaka i učenika ostalih razreda, priprema se i Ministartvo prosvete. Za sredu je planiran sastanak ministra sa sindikatima prosvete i nauke. Na njemu će pod lupu biti stavljen novčanik prosvetara, a pozvani su i predstavnici Ministarstva finansija. Tema razgovora je upoznavanje sa ekonomskom situacijom i traženje načina da se poboljša materijalni položaj zaposlenih u školstvu.

Izvor:V.Novosti

– На списку наставника и учитеља београдских школа који ће у новој школској години бити проглашени за технолошки вишак налази се 635 људи, али листа још није коначна, јер директори нису благовремено доставили податке о броју прекобројних.

Како је Танјугу рекао председник Форума београдских гимназија Миодраг Сокић, листу је прошле недеље сачинила Школска управа Београда, али списак није закључен због неажурности појединих директора.

Ипак, неће сви остати без посла, јер су школе за сада исказале потребу за 218 радника, који се преузимају управо са списка технолошког вишка.

Прошле године је у Београду на листи за технолошки вишак било око 1.000 просветних радника, али је за више од 600 нађен посао у другој школи, са делом норме или пуним фондом часова, рекао је Сокић и најавио да ће и овог септембра бити угашена нека одељења. Он је указао да неки директори школа и даље покушавају да изиграју закон и Посебан колективни уговор, како би, мимо ове листе, запослили „некога свога“.

– Због тога синдикат инсистира да листе буду јавне и што ажурније и да се само са списка преузимају запослени – рекао је Сокић и навео да је међу прекобројнима највише наставника српског језика.

Државни секретар у Министарству просвете, науке и технолошког развоја Радивоје Митровић пре неколико дана најавио је да ће током ове недеље бити одржан састанак с репрезентативним синдикатима у просвети, уочи новог циклуса формирања листе технолошких вишкова у школама.

ПРАВДА

Министар просвете и науке Жарко Обрадовић изјавио је данас да је све спремно за почетак нове школске године и за среду најавио састанак са представницима синдиката просвете и науке, коме ће присуствовати и представници Министарства финансија.

Обрадовић је рекао да је циљ састанка да се упознају са економском ситуацијом и материјалним могућностима и разговарају шта може да се уради у вези са материјалним положајем запослених у просвети и науци.

Гостујући у Дневнику РТС-а, он је казао да се очекује око 73.000 првака, као и да је Министарство спремило 75.000 комплета уџбеника, јер „увек се покаже да је број првака већи него што то статистика покаже“.

Према његовим речима, издавачи су урадили свој део посла, тако да не би требало да буде проблема са набавком уџбеника.

Министар је рекао да ће ове године сва четири разреда основне школе бити обухваћена пројетком бесплатних уџбеника и додао да ће све књиге бити испоручене на време.

Говорећи о Стратегији образовања, Обрадовић је рекао да ће она у септембру бити усвојена на Влади, као и да не постоји обавеза њеног разматрања у Скупштини.

„Ми ћемо надлежне скупштинске одборе о томе информисати, који ће отворити расправу, пошто сматрамо да Народна скупштина треба да буде упозната са садржајем стратегије. Одмах након формирања нове владе ја сам формално потписао документ и проследио на разматрање у остала министарства. Очекујем да ће бити усвојена почетком септембра“ рекао је Обрадовић.

Министар просвете и науке је најавио и да ће закони о основном, средњем образовању, образовању одраслих, као и измене и допуне закона о уџбеницима на јесен бити разматрани у скупштини.

РТВ

Око 1.500 осмака, који у јуну нису положили завршни испит, полагаће малу матуру 27. и 28. августа, а пријављивање почиње данас и трајаће до 22. августа.

Ученици осмог разреда, њих око 1.500, који у јуну нису положили обавезан завршни испит, полагаће малу матуру крајем августа, а пријављивање почиње данас и трајаће до среде, 22. августа.

Ђаци треба да предају пријаве у својим основним школама, а тест из српског односно матерњег језика и из математике полагаће 27. и 28. августа.

Малу матуру у другом кругу полажу они који у јуну нису изашли на испит због здравствених разлога или су изашли на тест из српског али нису из математике и обрнуто.

Такође, неки ђаци су на крају осмог разреда имали недовољне оцене из појединих предмета па морају да изађу на поправни испит, који се одржава ових дана.

Завршни испит биће организован у школама које одреди окружна уписна комисија, а када обаве малу матуру уписују се у средњу школу. Могу конкурисати за једно од 10.000 преосталих места након јулског уписа.

РТС

Држава спрема списак прекобројних наставника који немају пун фонд часова и треба да буду распоређени по другим школама у истој општини. Синдикати просвете поручују да вишак наставника и учитеља настаје због повећања броја ђака по одељењу.

У школама у Србији у току је састављање спискова наставника и учитеља који ће у новој школској години бити вишак, односно неће имати пуну норму часова. Разлог су смањење броја ђака и нерационално запошљавање претходних година. Прошле године било је око две и по хиљаде просветних радника без пуне норме, а број за ову школску годину знаће се наредних дана.

Док су се ђаци у јуну борили са оценама и пријемним испитима, њихови наставници и директори борили су се са нормама. Део просветних радника који је у матичним школама проглашен вишком, неће остати без посла, већ ће ти наставници бити распоређени по другим школама у истој општини. У Министарству просвете кажу да то није једино решење.

Зоран Костић из Министарства просвете, науке и технолошког развоја каже да постоји одлив у пензију па се њихова места допуњавају, а решење је пројекат друге шансе.

„Прошле године имали смо 37 школа у другој шанси па смо онда допунили норму са људима који су били технолошки вишак“, каже Костић. Према његовим речима, ове године треба да се „убаци“ још 40 школа.

У Синдикату радника у просвети сматрају да вишак наставника и учитеља настаје због повећања броја ђака по одељењу.

Слободан Брајковић из Синдикат радника у просвети каже да би требало да се на неки начин смањи број ученика по одељењу и на тај начин ће и ефикасност наставе да буде боља, а и људи који су добили мањи број часова на неки начин добиће своју норму.

„Оправдање за ово јесте јер ефикасност наставе са 30 ученика у одељењу и са повећаним бројем часова са 25 на 29 и 31 уопште није могућ“, каже Брајковић.

У последњих 12 година број ђака у Србији смањен је за готово 200 хиљада. Мањак ученика ствара вишак наставника, али то није једини разлог. Представници Министарства просвете кажу да се плаћа цех и нерационалном запошљавању у претходним годинама.

„Ви морате да знате да су примани на једну норму по три човека и ту је дошло до тог великог броја запослених, уместо да се прими један биолог или један математичар примано је тројица по 30 посто“, објаснио је Костић.

Социјални програм за просветне раднике који су близу пензије једно је од решења за смањење вишка наставника и учитеља, кажу у Унији синдиката просветних радника.

Поред тога, сматрају да би и увођење обавезног средњег образовања смањило вишак просветних радника. Објашњавају да седам до 10 хиљада ђака који заврше основну, не упише средњу школу, што и један број професора оставља без посла.

РТС

– Универзитет у Београду први пут ове године спроводи пилот пројекат електронског пријављивања за упис на мастер академске студије, а заинтересовани кандидати могу поднети пријаве од 27. августа до 15. септембра.

Претпријављивање је могуће за студијске програме за које су се изјаснили факултети, попут ФОН-а, ЕТФ-а, Машинског, Географског, Математичког, најавила је раније проректорка за наставу Неда Бокан.

– Уколико пилот пројекат покаже мањкавости, биће одржан регуларан циклус пријављивања од 17. до 21. септембра ове године, рекла је она.

Проректорка Бокан је навела да ће пријављивање, рангирање и упис кандидата на факултетима који спроводе стандардни, досадашњи поступак бити обављен од 17. септембра до 10. октобра.

Уколико након обављеног уписа буде упражњених места, спровешће се други уписни рок који ће Универзитет истаћи благовремено.

Циљ претпријављивања је да се побољша организација наставе на мастер студијама и да предавања почну на време.

Правда

Đaci treba da predaju prijave u matičnim osnovnim školama

– Učenici osmog razreda, njih oko 1.500, koji u junu nisu položili obavezan završni ispit, moći će da izađu na malu maturu krajem avgusta, a prijavljivanje će trajati od 20. do 22. avgusta.

Pomoćnik ministra prosvete Zoran Kostić rekao je da đaci treba da predaju prijave u matičnim osnovnim školama.

Oni će 27. i 28. avgusta polagati test iz srpskog odnosno maternjeg jezika i iz matematike.

Malu maturu u avgustu će polagati oni koji u junu nisu izašli na ispit zbog zdravstvenih razloga ili su izašli na test iz srpskog ali nisu iz matematike i obrnuto.

Takođe, prema Kostićevim rečima, neki su na kraju osmog razreda imali nedovoljne ocene iz pojedinih predmeta pa moraju da izađu na popravni ispit, koji se održava ovih dana.

Završni ispit biće organizovan u školama koje odredi okružna upisna komisija, rekao je Kostić.

U srednjim školama je nakon julskog upisa ostalo oko 10.000 slobodnih mesta.

Кurur

И ова школска година у средњим школама почеће са застарелим уџбеницима, иако се већ годинама указује на застарелу терминологију која се у њима користи. Ученици због тога испаштају, јер усвајају термине који су одавно превазиђени, а искључиво од професионалности професора зависи колико ефикасно и модерно знање ће ђаци добити.

У средњим школама и даље се користи књига из психологије из ’92 године у којој се спомињу термини кретен, дебил и идиот за категоризацију особа са интелектуалним тешкоћама, иако их је светска здравствена организација одавно избацила из употребе.

Завод за издавање уџбеника понудио је прошле године модернизовану књигу из психологије, али само од професора зависи да ли ће се одлучити за нови или стари уџбеник.

„Постоји неколико десетина уџбеника који су издати чак пре неколико деценија. Неки од њих могу се још увек користити или бар делови тих уџбеника. Професори се сналазе на различите начине да ли га користе као додатно средство или као основно средство, али су ученици ти који су ипак највиталнији део система. Заједно са својим професорима користе нека новија или уџбеник другог издавача, хвала богу има их пуно на тржишту, али је проблем када то није само један уџбеник што је чест случај за поједине смерове ако ученик мора да користи два или три, што је одговарајући број, или ако мора да користи 15“, каже Петар Виђикант начелник Јужнобачког округа за образовање.

Један од проблема код уџбеника је коришћење застареле терминологије, али и родних стереотипа. Тако се деца уче да су медицинске сестре само жене, а лекари искључиво мушкарци. Нигде се не спомињу особе са инвалидитетом, као ни особе са другачијом бојом коже, док се хомосексуалност спомиње уз термине психички поремећај или хормонски поремећај.

Отуда и не чуди податак да је 60 одсто средњошколаца хомофобично и што сматрају да припадници сексуалних мањина заслужују батине. Сличан став имају и према Ромима, за које сматрају да им није место у школама јер нису способни за учење.

„Уџбеник као специјална књига намењен за учење поред своје функције да дете из њега треба да научи, има и своју васпитну улогу. Али у целом ланцу васпитања, моје лично мишљење је да је он негде при дну, да он може да помогне, али само да надогради оно што се стиче на други начин. Његова васпитна улога је битна, али не толико да би могао да утиче на ученике ако су остале ствари почевши од породице, наставе, медија, друштва у целини, добре, онда уџбеник не може да поквари дете“, напомиње Зорана Лужанин из Националног просветног савета.

Реформу средњег образовања је неопходно што пре реализовати, а уџбенике прилагодити променама у науци, технологији и друштву у целини.

„Ја се искрено надам да ћемо у наредном периоду решити бар један део проблема, наравно не све, али оно што је најбитније да уџбеници морају бити разумљиви, да буду у складу са временом и да пруже ученицима ефикасно знање“, додаје Виђикант.

Сви саговорници се слажу да знање ученика не би требало да зависи само од воље и професионалности професора, већ и држава мора да заузме јасан став по питању образовања младих које ће бити у складу са временом.

РТВ