ПРЕУЗМИ ОРИГИНАЛ

Четворо студената ФОН-а постигло велики успех на светском такмичењу у решавању студије случаја, у конкуренцији 12 универзитета из 11 држава

Задатак прве студије случаја био је везан за Фондацију „Рицк Хансен”. Од четворо студената београдског Факултета организационих наука (ФОН) тражило се да креирају модел прикупљања финансијских средстава за проналажење лека за особе са повредама кичмене мождине, као и да осмисле нову кампању комуникације и едукације шире јавности.

Друга студија случаја представила је нови модел финансирања Компаније „Сeндсторм голд”.Београдски студенти имали су задатак да предложе пословне моделе партнерства за унапређење постојеће стратегије. Трећу студију случаја је задала Компанија „Балард”, глобални лидер у коришћењу ПЕМ технологија горивних ћелија. Задатак је био да анализирају постојеће стање компаније и да предложе дугорочну пословну стратегију с акцентом на финансијске ефекте и увођење иновације у портфолио пословања.

Млади таленти из Србије поново су успели на великом међународном такмичењу, овога пута из сфере бизниса. Екипа од четворо студената ФОН-а освојило је четврто место на светском такмичењу у решавању студије случаја, у конкуренцији 12 универзитета из 11 држава.

– Учешће на овом такмичењу и решавање различитих студија случаја омогућило нам је невероватно искуство и прилику да добијемо похвале жирија компетентних људи из света бизниса – поручује Марија Ивановић, студент четврте године ФОН-а, подсећајући да је прво светско такмичење у решавању студије случаја „Sauder summit global case competition” одржано у Ванкуверум, од 11 до 15. марта. Такмичење је организовала Sauder business school, University of British Columbia. Ово је прво такмичење овог типа за престижне интернационалне школе из целог света, каже Ана Ивановић, лидер тима.

Према њеним речима, такмичење је подразумевало решавање три студије случаја. Задатак наших студената је био да предложе пословне моделе за будуће пословање компанија. Проблеми су били из различитих индустрија. Компаније које су презентовале своје пословање у оквиру студија случаја су: Фондација „Рицк Хансен”, компаније „Сендсторм голд” и „Балард”.

– Прве две студије случаја решавали смо за пет сати, док смо за последњу студију случаја имали 24 сата – истиче Ана Ивановић.

Процес интензивних припрема екипа ФОН-а започела је у августу 2012. године. Током шест месеци обуке прошли су велики број студија случаја из најразличитијих области.

– Кроз интензиван програм осмишљен од стране ментора Весне Дамњановић, Еме Нешковић, Бобана Ромића и Милоша Милосављевића, покрили смо широк дијапазон индустрија и детаљно изучили карактеристике најразличитијих светских тржишта. Стекли смо увид у начин на који функционише државни сектор, велике светске корпорације, али и фирме у приватном власништву. Током финална три месеца припрема, сваког викенда имали смо 24-часовне симулације такмичења из којих смо интензивним радом сви доста научили и пре свега се изградили као тим. Иако са знатно мањим такмичарским искуством и традицијом на оваквим такмичењима, својим трудом и радом смо успели да уђемо у круг најпрестижнијих светских школа.

У полуфиналу такмичења, наши студенти ФОН-а победили су колеге из Лос Анђелеса и Бразила. Међу учесницима су били и студенти из Египта, Новог Зеланда, Данске, Велике Британије, САД, Кине. Учесници светског такмичења су биле најбоље светске пословне школе, међу којима су University of California Berkley, Manchester business school, Auckland University, American University…

А. А.

Васпитавање деце и очување породичних односа постаје све теже. У жељи да одрже близак однос са децом, родитељи понекад одступају од сопственог ауторитета и препуштају потомству да поставља границе и правила игре. Деца кажу да се не плаше родитеља и да се са њима, углавном, договарају око свега.

Стварност је уздрмала многе вредности и ауторитете, па је васпитавање деце и очување здравих односа у породици све теже.

Родитељи све чешће признају немоћ, а у жељи да имају близак и топао однос са децом – понекад одступају од сопственог ауторитета и препуштају потомству да поставља границе и правила игре.

Својих права деца су свесна од малих ногу, а породична демократија, кажу, потпуно им одговара. Са родитељима се, углавном, договарају око свега и наводе да их се не плаше.

Мишљења међу родитељима су, међутим, подељена. Док једни тврде да је добро примењивати демократију, други сматрају да су права, која млади имају, сувише широка.

Примењивати демократију, данас, није лако. Криза је пољуљала све ауторитете, па и родитељски. Трка за новцем их је унизила у сопственим очима.

Педагог Данка Грозданић Бајић каже да родитељ који ради три – четири посла не може да има самопоштовање.

„Ако не може да задовољи основне дечје потребе, како да има самопоштовање и како да прененсе то на дете? У те шупљине улазе вршњачке групе, навијачке групе, улазе ликови са интернета, улазе ликови из насилних игара које деца играју по више сати“, истиче Данка Грозданић Бајић.

Понекад се очекује да изгубљени родитељски ауторитет надоместе наставници.

„Нама углавном родитељи кукају прво да нису знали да дете уопште не иде у школу, што постаје озбиљан проблем. Друго, да не могу да утичу на децу. Онда се поставља питање како ћемо ми то да урадимо кад немамо подршку родитеља“, каже директорка Медицинске школе у Београду Нада Трифковић.

Због гриже савести, што не проводе довољно времена са децом, родитељи понекад намерно одустају од постављања границе и тиме додатно руше свој ауторитет. Бити пријатељ са дететом честа је заблуда, упозоравају психолози.

„То је једно нереално очекивање, јер однос пријатеља је однос равноправних особа а дете и родитељ то свакако не могу да буду. Према томе, права мера ауторитета је оно што ће детету пријати а родитеља ставити на право место“, наводи психолог Невена Ловринчевић, ауторка књиге „Ко је газда у вашој кући“.

Границе треба постављати на примерен начин, сходно дететовом узрасту и околностима. Уколико се то не уради палицу ће преузети дете, због чега ће имати проблеме у животу, поручују стручњаци.

Уколико желите да вратите изгубљени ауторитет – и то је могуће. Биће тешко, али вредно труда.

РТС

У две одвојене групе 400 јагодинских студената отпутовало је Беч. Од ове посете корист ће имати и „Јагодинска пивара“ и Фабрика каблова чији се директори налазе у делегацији, рекао Председник скупштине града Драган Марковић Палма.

Група од 220 студената кренула је за Беч аутобусима у недељу 03.марта, док је група од 180 студената, пут аустријске престонице кренула данас са аеродрома „Никола Тесла“.

Председник скупштине града Јагодина Драган Марковић Палма, који се налази на челу делегације, поручио је политичарима , на конференцији за новинаре на аеродрому „Никола Тесла“, да се не баве само негативним темама које, како је рекао, уништавају Србију.

„Последња негативна тема било је млеко. Да ли се то скреће пажња са нечег другог. Него, хајдемо да радимо нешто што је позитивно и од чега ће грађани Србије имати користи, као што то ради град Јагодина, рекао је Марковић.

Према његовим речима, од те посете Бечу корист неће имати само студенти већ и ‘Јагодинска пивара’ и Фабрика каблова чији се директори налазе у тој делегацији. „Они путују у Беч на пословне разговоре са фабрикама из њихове бранше у циљу економске сарадње“, додао је Марковић.

Како је напоменуо Марковић, жели да доведе инвеститоре у Србију, али и да позове све Србе који раде у дијаспори, да не буди више гастајбартери у Европи, већ да дођу у Србију, донесу капитал и буду послодавци

„Средства за боравак и смештај студената, као и приликом ранијих путовања које организује град Јагодина, обезбедили донатори“, навео је председник јагодинске скупштине.

Марковић је рекао да у Беч иду студенти из Јагодине и студенти из других градова који у Јагодини студирају, а има их око 2000 хиљаде.

„Желимо да се разликујемо од других градова, да студенти који код нас дођу имају јединствене привилегије као што су путовања у иностранство, бесплатне посете Аква парку, Музеју воштаних фигра, ЗОО врту, бесплатан превоз“, навео је Марковић.

Према Марковићевим речима, локална власт се бори за децентрализацију, јер Србија није само њен главни рад, већ и Врање, Лесковац, Бора, Крагујевац, Чачак, Краљево, Јагодина.

„Циљ је да се младим људима омогући да по завршеном школовању остану код куће, а то ће бити могуће само ако им се обезбеди посао“, навео је Марковић.

Марковић је оценио да је важно да је и студенти осете ту привилегију као што је осећају политичари и да они могу да оду и Европу и виде како изгледа.

Планом путовања је предвиђено да студенти посете Универзитет у Бечу, дворац Шенбрун и друге истроријске и културне уставнове те метрополе.

РТС

Два ученика гимназије из Куршумлије исписана су из школе, а против једног се води дисциплински поступак зато што су украли два дневника и бацили их у реку Топлицу.

Ученици треће године гимназије у Куршумлији К.М, Б.Н и М.Д имали су лоше оцене па су прво у ђачким књижицама сами исправљали оцене.

У страху да се то не примети, они су пре десетак дана из школе украли два дневника, изнели их из школе а затим их бацили у реку Топлицу.

„За 32 године колико радим у овој школи, ово је други случај да се овако нешто догоди. Починиоци су веома брзо откривени. Двоје ђака је искључено из школе, док се против једног води дисциплински поступак“, рекла је Бети директорка Гимназија Љиљана Милојковић.

РТС

Средњошколци из Србије освојили осам медаља на Међународном такмичењу из физике и математике у Румунији. Србија заузела треће место – иза Русије и Румуније.

Са Међународног такмичења из физике и математике у Румунији, ученици из Србије вратили су се са осам медаља. У конкуренцији 20 такмичара из 15 земаља Србија се нашла на трећем месту – иза Русије и домаћина Румуније.

Према броју медаља било је шест према два за физичаре. Њихов успех је утолико већи што су први пут учествовали на такмичењу.

Лука Бојовић, који је освојио бронзану медаљу из физике, кроз смех каже да су физичари увек бољи од математичара. „Такмичење ћу памтити по дружењу са екипом, математичарима и водичима који су се побринули за сјајан провод“, каже Лука.

Директор Математичке гимназије у Београду Срђан Огњановић задовољан је успехом који су ученици остварили у експерименталном делу такмичења упркос недовољној опремљености наших лабораторија.

Матуранти кажу да ће наставити да се баве физиком.

Милан Крстајић, који је на такмичењу у Румунији освојио златну медаљу из физике каже да је његова жеља да студира физику. Пријавио се на Тринити колеџ у Енглеској и сад чека одговор да ли је добио стипендију.

Емил Маид, који је освојио сребрну медаљу из физике, каже да још није одлучио да ли ће уписати Факултет за физику или Електротехнички факултет.

Предаха нема, јер им предстоје контролни из физике, а за викенд ће на градско такмичење, па на олимпијаде у Луксембургу и Данској.

РТС

Резултате инклузије у образовни систем Србије у Савету за људска права у Женеви представио је министар Жарко Обрадовић. Циљ скупа био је да се истакну постигнути резултати и научено на пољу инклузивног образовања за децу са посебним потребама.

На позив регионалног центра УНИЦЕФ-а, министар просвете, науке и технолошког развоја Жарко Обрадовић представио је у Женеви искуства и резултате увођења инклузије у образовни систем Србије, наводећи да је обучено око 15.000 наставника, као и да је трећина основних школа повећала упис деце са сметњама у развоју и инвалидитетом у први разред у 2010. години.

Како је саопштило Министарство просвете, на 22. сесији Савета за људска права у Женеви, Обрадовић се обратио учесницима конференције „Инклузивно образовање за децу са сметњама у развоју: примери из Централне и Источне Европе и региона независних држава“, а циљ скупа је да се подигне видљивост рада у региону и да се истакну постигнути резултати и научено на пољу инклузивног образовања за децу са посебним потребама.

Србија је препозната као земља у којој је политика инклузивног образовања донела позитивне промене у животима деце са сметњама у развоју и инвалидитетом, наводи се у саопштењу.

Осим Србије, којој је на овај начин одато признање у области инклузивног образовања, своје резултате су представиле и Јерменија, Црна Гора и Македонија.

Министар Обрадовић говорио је о иновацијама, као што су национални оквир за праћење напретка у смањењу неједнакости у образовању и мрежи подршке инклузивном образовању у којој заједно раде Влада Србије и више од 50 националних организација цивилног друштва, наводи се у саопштењу.

Из Министарства поручују и да значај ове теме потврђује и одлука да се у септембру о њој разговара и на Генералној скупштини УН.

РТС

Група студената француског Универзитета у Лиону допутовала је јутрос у Грачаницу, где ће српским ђацима уручити помоћ, школски прибор и одећу.

Помоћ су прикупили ђаци десетак лионских школа, саопштило је хуманитарно удружење „Солидарност за Косово“, које има канцеларију у Грачаници.

Организација „Солидарност за Косово“ броји више од 6.000 донатора из целе Француске и око 30 волонтера који учествују у раду ове организације. Током 2012. године организација је обезбедила шест конвоја хуманитарне помоћи, летовање у Црној Гори за 40 српске деце са Косова и Метохије и реновирање Основне школе „Бора Станковић“ у селу Стража код Гњилана.

Оснивач ове организације Арно Гијон одликован је прошле године медаљом краља Стефана Дечанског, а компанија „Новости“ доделила му је крајем децембра 2012. специјалну плакету за „Најплеменитији подвиг године“.

РТВ