Млади математичари нижу успехе
Ученици Математичке гимназије настављају да нижу успехе на такмичењима. Само у протеклих неколико седмица са три престижна међународна такмичења донели су чак 18 медаља. Међу 10 најбољих студената протекле школске године на Кембриџу, двојица су бивши ученици Математичке гимназије.
Само у протеклој недељи српски математичари обрадовали су нас, али не и изненадили новим медаљама. Са Балканске математичке олимпијаде донели су шест медаља, а претходно ученици Математичке гимназије прошле недеље су учествовали на два престижна међународна такмичења на којима су постигли изузетне резултате и донели 12 медаља.
Успеси младих математичара јавност више нас не изненађују, али је очигледно да се међу освајачима награда појављују нека нова имена.
„Ништа изненађујуће. Претходни победници завршили су средњу школу и сада су студенти, неки у нашој земљи, а неки на светским универзитетима. Такмичења на којима учествују наши ученици нису сама по себи циљ, већ више мотив и подстицај за рад и напредак.
Уједно и нека врста доказа да смо у математици равноправни са неким другим земљама“, каже директор Математичке гимназије Срђан Огњановић.
Пре неколико дана освајаче медаља примио је министар просвете и наградио их одмором и књигама. Остаје питање да ли је то довољна подршка и ли је потребно још нешто, пре свега када је реч о припремама за такмичења.
„Ситуација се поправила. Прошлих година постојали су велики проблеми, долазили смо у ситуацију да деца не могу ни да отпутују. У последње време имамо велику помоћ и подршку, с обзиром у каквој се ситуацији земља налази“, каже Огњановић.
Он указује да је помоћ Министарства просвете често недовољна за све оно што је Гимназији, али је ипак важна. Ученици су провели су неко време као на зимским припремама, што је обезбедило Министарство.
„За одлазак на нека такмичења, пре свега регионална, имамо и велику финансијску помоћ неких компанија, каже директор Огњановић.
Нова генерација ученика је сјајна
На сто места у Математичкој гимназији пријавило се 264 кандидата, а правила уписа су ове године промењена.
„Нова генерација је сјајна, а ми ту децу пратимо већ годинама. Сви који су се пријавило одлично су урадили тестове, па можемо да кажемо да је пред нама једна успешна генерација“, каже Огњановић.
И на Математички факултет ове године пријавио се рекордан број студената, што је доказ да се схвата све већи значај математике у савременом свету. Велика је потреба за математичарима и Огњановић каже да је недавно чуо да у Србији не постоји незапослени математичар.
„Сваке годне десетак одсто свршених ученика наше гимназије определи се да студије настави у иностранству, где су врло успешни. И ове године међу десет најуспешнијих студената на Кембриџу су двојица наших ученика. Ипак, морам да истакнем да су и наше студије на светском нивоу, можда чак и боље“, објашњава Огњановић.
„Не можемо се поредити када је реч о докторским студијама, јер немамо најсавременију опрему, а ни нобеловце који раде са тим студентима, али што се тиче редовних студија на највишем смо нивоу“, указује директор Математичке гимназије.
Директор Огњановић је рекао да је афера са полагањем мале матуре суноврат читавог друштва и да че се последице дуго осећати.
„Практично су сви пали малу матуру. Оно што је најтужније је када се сагеледа сам пресек друштва. Рецимо, и родитељи, који су спремни да последњи динар издвоји да би свом детету купио тестове, као да се преварама може доћи до неког успеха у животу. С друге стране, ни организација полагања матуре није била добра. Нису се смели догодити пропусти, који су нанели немерљиву штету“, каже Срђан Огњановић.
РТС
Делимични летњи распуст у вртићима
Због сезоне годишњих одмора, мање је деце у вртићима. Спајају се групе, па се деца нађу у непознатом друштву, али се на то брзо и навикавају и стварају нова пријатељства.
Сезона годишњих одмора примећује се и у вртићима. Како је у овом периоду и мање деце, спајају се групе, а васпитачи који раде током лета преузимају бригу о свим малишанима. РТС је проверавао да ли вртићи раде током топлих дана, поштују ли препоруке Градског завода за јавно здравље и на који начин се деца спајају у групе.
„Уколико родитељи немају право на годишњи одмор, могу да користе услуге вртића, али уз потврду послодавца“, каже Иван Тодоров, помоћник директора Предшколске установе „Пчелица“ из Ниша.
У Београду је нешто другачија ситуација, јер су вртићи и у јулу и августу на располагању. Мање је васпитача, али проблема нема, јер је испланиран рад током целог лета, а од око 15.000 предшколаца, колико их је било пре лета, до септембра у овим установама остаје свега 2.000. Родитељи су сада више у страху од тога како ће њихова деца реаговати на нова лица.
„Деца први и други дан заплачу, али нас се сете, јер нас виђају и кад они виде већу гомилу деце и двоје троје људи, али ми смо професионалци и то је све под контролом“, каже Марија Лекић, вртић „Скадарлија“, предшколске установе „Дечји дани“.
Иако су се јављали родитељи који сматрају да су њихова деца у превеликим групама, у Градском секретеријату за дечју заштиту кажу да постоје јасна правила о прављењу нових група деце током лета. Конкретан број малишана по једном васпитачу ипак одређују директори установа.
„Већина деце из једне групе користи одмор, односно, њихови родитељи користе годишњи одмор у исто време, па ми реагујемо и деца се спајају. Ту постоје правила – ако су хомогене групе, онда је један број, ако су мешовите, то је двадесетак малишана“, каже Љиљана Јовчић, градски секретар за образовање и дечју заштиту.
Кад крену високе температуре, већина вртића проветрава просторије, а затим укључује климе, и то кад деца нису унутра. Правила налажу и да се током лета исхрана прилагоди, па се деци сервира лагана храна, као и лимунада и пуно хладног чаја.
РТС
Коначне листе за упис ученика
Објављен коначан распоред ученика примљених у средње школе. Упис сутра и прекосутра. По првој жељи распоређено 65 одсто деце.
У матичним основним школама у Србији јутрос је објављен коначан распоред ученика примљених у средње школе.
Резултати расподеле по школама и образовним профилима објављени су у посебним просторијама, у складу са ранијим препорукама повереника за информације од јавног значаја, односно не могу бити залепљени на улазним вратима и излозима школе.
Упис је предвиђен у понедељак и уторак, 8. и 9. јула.
Овога пута, због крађе тестова из матерњег језика и математике, резултати мале матуре одржане 17. и 19. јуна нису признати, па се деца уписују у средње школе на основу успеха од шестог до осмог разреда и резултата са релевантних такмичења.
У јуну око 2.000 осмака није изашло на завршни испит, па ће, без обзира што су резултати овогодишње матуре поништени, морати да полажу у августу, јер је тај испит обавезан.
Преостала слободна места за упис ђака у другом кругу биће објављена 8. јула, а упис ових ученика је 12. јула.
Према речима председника Републичке уписне комисије (РУК) Зорана Костића, по првој жељи распоређено је 65,12 одсто деце, што је боље него прошле године, иако се овога пута нису рачунали бодови са мале матуре.
Лани је 60 процената ђака уписано по првој жељи, рекао је Костић и навео да је по прве три жеље распоређено 86 одсто бивших осмака, што је на прошлогодишњем нивоу.
Костић је навео да је остало око 10.000 места за други круг, чак и у неким гимназијама попут Обреновца, Лазаревца, Младеновца и у другим градовима, као и у техничким школама.
Такође, у неким школама попут нишке Медицинске, Треће гимназије у Београду, Гимназије „Јован Јовановић Змај“ у Новом Саду, биће дозвољено отварање новог одељења због тога што је велики број вуковаца имао исти број бодова, рекао је Костић.
Он је навео да се школе, ако буде сличних ситуација, могу обратити Министарству, преко школских управа, и тражити проширење.
СТРУЧНО УПУТСТВО О ФОРМИРАЊУ ОДЕЉЕЊА И НАЧИНУ ФИНАНСИРАЊА У ОСНОВНИМ И СРЕДЊИМ ШКОЛАМА ЗА ШКОЛСКУ 2013./2014.Г.

Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије издало је стручно упутство о формирању одељења и начину финансирања у основним и средњим школама за школску 2013./2014.г.
Просветни савет тражи одговорност
Начин на који је спроведено полагање мале матуре нанео штету васпитно-образовном процесу, саопштио Национални просветни савет и затражио одговорност актера. Сви актери у том процесу требало би да сносе адекватну личну и професионалну одговорност, истиче се у саопштењу.
Национални просветни савет саопштио је да је због начина на који је спроведен завршни испит у основним школама нанета штета васпитно-образовном процесу у целини да је угрожен је вредносни систем у друштву.

Савет у саопштењу наводи да би сви актери у том процесу требало да сносе адекватну личну и професионалну одговорност.
„Национални просветни савет је забринут и огорчен због начина на који је спроведен завршни испит у основној школи, као и због покушаја да се тај испит положи на недозвољен начин.
Са жаљењем констатујемо да је тиме нанета непроцењива штета васпитно-образовном процесу у целини и додатно угрожен вредносни систем у нашем друштву“, истиче се у саопштењу.
Дугорочне последице по осигурање квалитета образовног система могу бити катастрофалне, што треба да забрине сваког појединца, наводи Национални просветни савет, који у саопштењу пита ко ће сутра учити децу, лечити, бити „ослонац модерне и ефикасне привреде“, ако диплома било ког нивоа није заснована на знању.
Мала матура је поништена и резултати са испита неће се узимати у обзир приликом уписа средње школе, а ученици ће се рангирати према успеху од шестог до осмог разреда и резултатима на такмичењима, јер је откривнео да су тестови из српског језика били украдени.
Поднете су кривичне пријаве против против особе за које се сумња да су одговорне за крађу тестова и против три особе које су, како се сумња, одговорне за прикривање те крађе.
ртс
ДОНЕТИ ЗАКОНИ
Материјал је преузет са сајта Народне Скупштине Републике Србије.
Закони ступају на снагу 8 дана од објављивања у „Службеном гласнику „.
- Закон о изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања
- Закон о средњем образовању и васпитању
- Закон о основном образовању и васпитању
- Закон о образовању одраслих
- Закон о допуни Закона о платама у државним органима и јавним службама
- Закон о изменама и допунама Закона о ученичком и студентском стандарду
Костић: Бодовање по успеху најправедније
Костић: Бодовање по успеху најправедније
Помоћник министра просвете и председник Републичке уписне комисије Зоран Костић рекао да је бодовање ученика према успеху из основне школе најправедније у овом тренутку и да ће уколико буде доста ученика са истим бројем бодова једно од решења бити и проширење одељења у средњим школама.
Бодовање ученика према успеху из основне школе најправедније је у овом тренутку а уколико буде доста ученика са истим бројем бодова једно од решења биће прошерење одељења у средњим школама, изјавио је председник Републичке уписне комисије Зоран Костић.

Осмаци данас предају листу жеља за упис у средњу школу а максималан број бодова из основне школе је 60.
Пласман на међународним такмичењима у зависности од места доноси још од 14 до 20 бодова, а на републичким такмичењима од четири бода до осам бодова.
„Ми смо то и прошле године дозвољавали. Једноставно уколико постоји велики притисак ученика, тада директори школа од нас траже да се дозволи проширење одељења и ми смо то дозвољавали и прошле године. Видећемо колико је таквих случајева бити“, рекао је Костић гостујући на РТС-у.
Костић каже да ће се у обзир узимати и резултати са међународних и републичких такмичења, као и да је било предлога да се уваже и резултати са нижих такмичења, али да ту солуцију нису разматрали.
„У овом тренутку Комисија је донела одлуку да се деца упишу на основу успеха и то је најправеднији начин, с обзиром на ванредне околности. Министарство просвете нити је желело, нити је учествовало у томе да неко покраде тестрове“, нагласио је Костић.
Пре двадесетак година упис је обављан без проблема на овакав начин, рекао је Костићи, и додао да је ово једини могући начин да се обави рангирање.
Костић је подсетио да данас почиње попуњавање листа жеља, и додао да ако деца буду попунила 20 жеља сигурно ће бити уписана, јер места има довољно за све.
На констатацију да нису све школе исте као и да нису све петице исте, Костић је рекао да није у реду причати о тежини петице или четворке, јер је професор предлагач оцене, а оцену утврђује одељенско веће, као и да свака школа има Правилник о оцењивању.
Председник републичке уписне комисије је казао да се залаже да се задржи завршни испит јер се на њему проверава степен усвојености стандарда постигнућа, подиже ниво квалитета образовања док је селекција ученика тек на трећем месту.
РТС



